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[초등영어학습] 언어지능형 아이 MI 다중지능 영어학습법 언어지능이 강한 아이들은 기본적으로 영어를 잘할 수 있는 잠재력이 아주 큽니다. 이런 아이들은 억지로 시키지 않아도 영어 동화책 읽기, 영어로 말하기도 좋아하고 글쓰기에도 소질이 있습니다. 따라서 학습 커리큘럼만 체계적으로 진행되면 영어를 아주 잘할 수 있는 타입입니다. 게다가 언어지능이 높은 아이들은 언어 에너지가 유난히 왕성한 만큼 영어가 기본적인 수준에 오르면, 다른 외국어를 하나 더 배워도 잘할 수 있습니다. 목차 언어지능형 아이의 특징 ■ 이 지능이 높은 아이들은 영어를 잘할 수 있는 잠재력이 큽니다. 글로벌 시대에 영어를 잘한다는 것은 아주 큰 장점이므로, 이런 아이들은 단순히 진학이나 취직을 위해서 회화만 강조할 것이 아닙니다. 나중에 전문가가 되어서 고급 영어를 멋있게 구사할 수 있도록, .. 2024. 5. 21.
[초등영어학습] 논리수리지능형 MI(다중지능) 영어학습법 지금부터 MI (다중지능) 유형에 따라 영어를 가장 잘할 수 있는 학습 방법에 대해 살펴보겠습니다. 다시 한번 강조하지만 아이의 지능은 타고나는 것도 있지만 만들어지는 부분도 상당합니다. 또한 한 가지 지능이 아닌 여러 가지 지능을 동시에 타고납니다. 그런 만큼 내 아이의 지능을 한 정 짓지 말고 주력 지능과 비주력 지능을 판단한 뒤, 각각의 유형에서 가장 효과적인 지능개발 방법과 영어학습법을 적절히 활용하면 좋습니다. 오늘 글에서는 논리수리지능형인 초등 아이의 영어학습법에 대해 알아보도록 하겠습니다. 목차 논리수리지능형 아이의 특징 논리수리능이 가능한 아이들은 동기부여만 되면 학습 속도가 빠를 수 있습니다. 논리수리지능과 공간지능이 높은 아이들은 대부분 남자아이들입니다. 그래서 상대적으로 남자아이들이 .. 2024. 5. 20.
[초등영어학습] MI 다중지능 MI 다중지능은 하버드 대학의 교육학과 교수인 가드너 박사가 주창한 지능개발에 관한 이론이다. 인간의 지능은 IQ 테스트처럼 객관적으로 측정할 수 있는 하나의 지능이 아니라 여러 가지가 있으며, 이 모든 지능은 계발 여하에 따라 달라질 수 있다는 이론이다.  이러한 MI 이론에서는 논리수리지능, 언어지능, 대인관계지능, 공간지능, 음악지능, 신체지능, 자연탐구지능, 자기이해지능 등 8가지 지능을 기초로 한다. 이 8가지 지능에 봉사지능과 감각지능을 추가해 10가지 MI를 알아보도록 하자. 목차논리수리지능형 논리수리지능이란 놀리적인 문제나 수학, 과학 문제들을 풀어가는 과정에서 발휘되는 능력을 말한다. 논리수리지능이 높은 아이는 논리적 사고력, 수학적 사고력, 수리력이 발달되어 있어 논리적 과정이 들어가는.. 2024. 5. 19.
[초등영어학습법] 한국형 몰입식 영어학습법 목차한국형 몰입식 초등영어학습법이란? 몰입식 영어 교육이란 앞서 몰입의 의미에서 말했듯, 아이가 적절한 영어 환경 안에 푹 빠져 영어를 배워갈 수 있도록 하는 것이다. 즉 한국에 거주해도 미국에 간 것처럼 매일같이 영어로 듣고 말하고 읽고 쓸 수 있는 환경을 마련해 주는 것을 말한다. 그 핵심은 노출 시간과 커리큘럼이다. 다시 말해, 체계적인 커리큘럼에 따라 날마다 영어 스토리 듣기, 영어 노래와 음악, 영어 단어 시험 보기, 영어 회화 하기, 영어 쓰기 등을 공부하면서, 최대한 원어민 교사화 접촉하거나 영어의 소리와 영어 콘텐츠에 체계적으로 노출시킨다는 개념이다.  2400시간 노출 초등영어 학습방법 이제 관건은 아이를 2400시간 이상 영어에 노출시킬 수 있는 환경을 어떻게 만들어주는가 하는 것이다... 2024. 5. 18.
[초등영어학습] 저학년 중학년 고학년마다 학습 방법이 달라야 한다 목차초등학생을 둔 집안은 옷과 신발 문제로 골머리를 썩일 때가 많다. 아이들은 하루가 다르게 쑥쑥 자라다 보니 불과 몇 달 전에 입던 옷과 신발이 작아져버리는 경우가 허다하다. 그렇다고 앞으로 더 자랄 걸 생각해 큰 옷을 사주면 헐렁해 보인다고 아이가 입기 싫어해서 실랑이가 벌어진다.  영어 공부도 다를 다 없다. 초등학생은 학년에 따라서 인지 능력이나 이해 능력도 쑥쑥 달라진다. 따라서 아이 각자의 능력에 따라 적절한 학습 방법을 마련해주지 않으면, 너무 작거나 큰 옷을 입히는 꼴이 된다. 인지 능력은 커졌는데 그보다 낮은 수준의 영어를 가르치거나, 아직 능력이 덜 자란 아이에게 버거운 공부를 시키는 것, 이 모두가 적절한 방법이 아니다.  아이의 학년에 맞춰 접근하는 것이 반드시 필요하다. 다음은 성.. 2024. 5. 17.
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