[초등영어학습] 공간지능형 MI 다중지능 영어학습법

공간지능이 뛰어난 아이들은 눈으로 보는 삼차원적인 공간 세게를 정확하게 이해하고 변형할 수 있는 능력이 크므로 시각적 효과에 민감합니다. 따라서 공간지능이 높은 아이들은 여자나 남자나 수업 시간에 계속 무언가를 끼적거리고 있거나 영어 수업에 대한 집중도가 약간 낮은 경우가 많습니다. 

 이런 아이들에게는 시각적이고 공간 감각을 자극할 수 있는 여러 도구들을 이용해 다양한 학습 방법을 시도해 보는 것이 좋습니다. 공간지능은 높은데 언어지능이 그다지 높지 않은 학생들은 기본적으로 영어책 읽기와 단어를 읽히는 데 시간이 좀 걸릴 수 있습니다. 또한 영어 쓰기를 유난히 싫어할 수 있습니다. 그러므로 이런 학생들은 잘 달래서 영어의 아웃풋, 즉 말하기와 쓰기가 중요하다는 것을 틈날 때마다 강조해 두어야 합니다. 오늘 글에서는 공간지능형 아이에게 맞는 영어학습법에 대해 알아보도록 하겠습니다. 

 

목차

 

공간지능형 아이 영어학습 특징

 

장기적으로 영어에 대한 관심의 끈과 집중도를 놓지 않고 유지시캬나갈 수 있도록 다양한 방법을 도입할 필요가 있습니다.  즉 다른 학생들과 비교하지 말고 공간지능형 아이에게 맞는 도구 사용과 학습법을 찾아서, 포기하지 말고 지속적으로 몇 년씩 공부를 시키며 자신감을 불어넣어 주는 느긋한 자세가 필요합니다. 

공간지능형 아이의 영어학습법

 

공간지능이 강한 학생들에게 적합한 구체적인 영어학습법은 아래과 같습니다.

 

■ 시각적 학습보조자료(Visual Aid), 즉 플래시 카드나 그림책, 영화 장면 등을 활용하면 효과적입니다.

 

■ 공간지능이 높으면 비디오 게임을 무척 좋아하므로 온라인으로 게임을 하듯이 영어학습을 하면 효과적입니다.

 

■ 영어 만화를 읽게 하는 것도 좋습니다.

 

공간지능형 아이의 사례

 

초등학교 3학년인 한솔은 자신감도 없었고 다른 아이에 비해 학습 의욕이 크게 떨어져 있는 상황이었습니다. 자신이 영어에는 재능이 없다고 생각했고 수업 시간에는 늘 글로 끼적끼적 쓰는 등 대답 한마디 제대로 하지 못했습니다. 어머니께 들어보니 한글을 깨치는 데도 다른 아이들보다 유난히 시간이 오래 걸렸다고 합니다. 아니나 다를까 한솔은 영어를 익히는 데도 다른 학생들보다 느렸습니다.

 한솔 같은 유형의 아이들에게 가장 중요한 것은 가르치는 사람이 포기하지 않는 것입니다. 한솔은 언어지능이 상대적으로 낮은 대신 공간지능이 아주 높아서 수업 시간에 조물조물 그림을 그리거나 끼적대면서 낙서하기를 좋아했습니다. 

 한솔과 비슷한 공간지능과 수리지능은 높고 언어지능은 낮은 남학생을 짝지워, 날마다 2시간씩 한 달 간 추가로 공부를 시키기 시작했습니다. 시각 자료 등 다양한 확장 도구를 사용해 아이들의 영어 집중력을 높이는 방식으로 수업이 이루어졌고, 결국 한솔도 이런 추가 공부 덕에 가까스로 수업을 잘 따라갈 수 있었습니다.

 그러나 약 6개월 후 한솔은 예상대로 레벨 업 시험을 통과하지는 못했습니다. 그렇다고 포기하지 않았습니다. 그 과정을 1년 동안 한 번 더 시키면 당연히 실력이 올라갈 것이라는 믿음이 있었기 때문입니다. 한솔은 레벨 2를 한 번 더 했고, 그 이후에는 실력이 늘어서 꾸준히 더 높은 레벨로 올라갈 수 있었습니다. 나중에는 가속도가 붙어서 영어를 상당히 잘할 수 있게 되었습니다.

 

알아두면 좋은 지능 개발법

 

미술과 조립 놀이로 키우는 공간지능형

공간지능을 관찰하고 개발하는 데는 미술만큼 좋은 것이 없습니다. 선, 형태, 색, 공간 등의 세부적인 것을 표현하고 구성한느 데 얼마나 관심을 기울이는지, 또 얼마나 열심히 잘하는지를 관찰해 보면 아이의 공간지능을 살펴볼 수 있습니다.

 

■ 그림 그리기

그림은 아이의 감성과 지능 모두에 영향을 미치는 가장 효과적인 놀이 중 하나입니다. 스케치북과 연필, 물감뿐만 아니라 여러 가지 즐거운 도구를 사용하면 더욱 좋습니다. 아이에게 무조건 그림을 그리라고 하기보다, 다양한 색상과 모양 등을 활용해 아이의 흥미를 유발하면 아이가 더욱 재미있게 그림 그리기에 빠져들 수 있기 때문입니다.

 

■ 조립이나 간단한 만들기

블록으로 조립된 완구나 조립식 로봇 등을 분해하고 조작하는 과정을 반복하면 시각적, 공간적인 감각은 물론 미세한 운동신경과더불어 문제 해결 능력을 발달시킬 수 있습니다. 시중에 나와 있는 거북선이나 탑, 집 등을 만들어 보는 것도 좋습니다. 만들기는 기본적으로 공간에 대한 개념이 선행 되지 않고서는 작업을 하기가 어렵기 때문에, 그 과정에서 아이의 공간적 능력을 확인하는데 도움이 됩니다. 

 

■ 보물찾기

집 안 이곳저곳에 아이가 좋아하는 물건을 숨겨놓고 보물찾기를 해보는 것도 좋습니다. 집 안을 구석구석 뒤지면서 공간지능이 보다 폭넓게 개발될 수 있기 때문입니다.